Richtlinie des Ministeriums für Umwelt für den Landeswettbewerb 2009 "Unser Dorf hat Zukunft"

SEITE 1 VON 7 - 1 - Richtlinien des Ministeriums für Umwelt für den Landeswettbewerb 2009 „Unser Dorf hat Zukunft“ Vom 30. November. 2007 In Zusammenarbeit mit den Landkreisen des Saarlandes und dem Regionalverband Saarbrücken rufe ich hiermit zur Teilnahme am Landeswettbewerb „Unser Dorf hat Zukunft“ für das Jahr 2009 auf. Die Durchführung dieses Wettbewerbs soll im Rahmen des 23. Bundeswettbewerbs 2010 „Unser Dorf hat Zukunft“, ehemals „Unser Dorf soll schöner werden“ erfolgen, der vom Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit (BMU), dem Bundesministerium für Verkehr, Bau- und Stadtentwicklung (BMVBS) sowie folgenden im Bereich der dörflichen Entwicklung engagierten Organisationen und Bundesverbänden - Deutscher Städte- und Gemeindebund, - Deutscher Landkreistag, - Deutscher Verband für Landschaftspflege e. V., - Deutsche Gartenbau-Gesellschaft 1822 e.V., - Zentralverband Gartenbau e.V., - BGL Bundesverband Garten-, Landschaftsund Sportplatzbau e. V., - Bundesarbeitsgemeinschaft für Gartenkultur und Landespflege, - Zentralausschuss der Deutschen Landwirtschaft, - Deutscher LandFrauenverband e. V., - Bund der Deutschen Landjugend e. V., - Zentralverband des Deutschen Handwerks e.V., - Bund Heimat und Umwelt in Deutschland (BHU) - Bundesverband für Natur- und Denkmalschutz, Landschafts- und Brauchtumspflege e. V., - Deutscher Naturschutzring Dachverband der Deutschen Natur- und Umweltschutzverbände (DNR) e. V., - dem Bund Deutscher Landschaftsarchitekten (BDLA) e. V. im Zusammenwirken mit den für den Wettbewerb in den Ländern zuständigen Ministerien ausgeschrieben wird. 1. Inhalte und Ziele – Wozu dient dieser Wettbewerb? Ziel des Landes- bzw. des Bundeswettbewerbes „Unser Dorf hat Zukunft“ ist die Verbesserung der Zukunftsperspektiven in den Dörfern und die Steigerung der Lebensqualität im ländlichen Raum. Bei der Bewertung der Dörfer stehen deren eigene, nachhaltige Zukunftsgestaltung unter Berücksichtigung ihrer individuellen Ausgangsbedingungen sowie der Umgang mit kulturellen Traditionen im Vordergrund. Besondere Anerkennung werden dabei konkrete Aktivitäten einer erfolgreichen Dorfentwicklung im Sinne der nachfolgend beschriebenen Bereiche finden. Kraft und Erfolg haben Dörfer, deren Bürgerinnen und Bürger sich vor Ort engagieren. Der Dorfwettbewerb soll dazu beitragen, das Verständnis der Dorfbevölkerung für ihre eigenen Einflussmöglichkeiten zu stärken und dadurch die bürgerschaftliche Mitwirkung zu intensivieren. So kann der Wettbewerb hervorragende Beispiele dafür aufzeigen, wie es motivierten und engagierten Dorfbewohnern gelingt, sich ein lebenswertes Umfeld zu schaffen. Dabei wird gewürdigt, was die Dorfgemeinschaft ohne staatliche Förderung leistet. Gemeinschaftliche Perspektiven entwickeln - Innovationspotenziale erschließen. Die Bürgerinnen und Bürger, Unternehmerinnen und Unternehmer und alle in der Gemeinde Verantwortlichen sollen durch den Wettbewerb motiviert werden, die individuellen Ausgangsbedingungen – Stärken und Schwächen, Chancen und Risiken - ihres Ortes zu erfassen. Daraus können dann Perspektiven für die Zukunft des Dorfes gemeinschaftlich entwickelt und Innovationspotenziale erschlossen werden. SEITE 2 VON 7 - 2 - Die vorhandenen Kräfte und Instrumente bündeln. Wichtiger Erfolgsfaktor für die dörfliche Entwicklung ist, dass alle an einem Strang ziehen. Die Initiierung und Umsetzung von isolierten Einzelprojekten reicht alleine nicht aus. Entscheidend für den Erfolg ist es, mögliche Synergieeffekte aus gemeinsamem Handeln zu nutzen. Große Bedeutung kommt dabei der Qualität der Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen kommunalen und staatlichen Institutionen, Vereinen, und sonstigen Gruppierungen im Dorf und der überörtlichen Zusammenarbeit zu. Zukunftsfähigkeit erhalten bedeutet, intensiv auf die verschiedenen Generationen im Dorf einzugehen. Auf die Interessen und Bedürfnisse der Menschen vor Ort zu setzen heißt auch, sich mit den Zukunftschancen der Kinder und jungen Menschen – insbesondere auch der jungen Frauen – im ländlichen Raum auseinander zu setzen. Denn sie sind es, die die ländlichen Räume zuerst verlassen und dabei immer auch ein Stück Zukunft mitnehmen. In einer alternden Gesellschaft sind aber auch die Möglichkeiten auszuloten, ältere Bürgerinnen und Bürger in die Dorfentwicklung einzubeziehen. Die dörfliche Identität stärken. Pflege und Entwicklung des sozialen Miteinanders zwischen den Generationen, Volksgruppen, Altund Neubürgern, eine neue Kommunikationskultur sowie die entsprechende „soziale Infrastruktur“ lassen im Dorf Identität, soziale Geborgenheit und Vertrautheit - "Heimat“ entstehen. Sie sind wichtiger Teil der "weichen Standortfaktoren", die zunehmend an Bedeutung gewinnen. Es geht aber beispielsweise auch um Maßnahmen, die Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung fördern, Familien entlasten, oder die die Kooperationen zwischen den Generationen mit neuen Ansätzen und Projekten stärken. Natur und Umwelt - pflegen und erhalten. Erholungsräume und Naturerlebnismöglichkeiten in unmittelbarer Nähe zu haben, sind zentrale Vorzüge ländlichen Lebens. Sie zu erhalten sowie bedrohte Pflanzen- und Tierarten und ihre Lebensräume zu schützen, erhöht die Lebensqualität im Dorf und kann Ausgangsbasis für wirtschaftliche Aktivitäten sein. Umweltfreundliche Verfahren der Landnutzung und Aktivitäten im Sinne der Agenda 21 können ebenfalls zur nachhaltigen Dorfentwicklung beitragen. Im Landeswettbewerb 2009 werden die saarländischen Teilnehmer für den nachfolgenden 23. Bundeswettbewerb 2010 ermittelt. 2. Teilnahmebedingungen – Wer darf mitmachen? Teilnahmeberechtigt sind räumlich geschlossene Gemeinden oder Gemeindeteile mit überwiegend dörflichem Charakter mit bis zu 3.000 Einwohnern. Einschränkung der Teilnahme: • Für Gemeinden oder Gemeindeteile, die eine Goldplakette im Bundesentscheid erhalten haben, ist die Teilnahme an den beiden darauf folgenden Bundesentscheiden nicht möglich; das heißt, die entsprechenden Dörfer müssen für zwei Bundesentscheide aussetzen. • Für Gemeinden oder Gemeindeteile, die zweimal in Folge mit gleicher oder niedrigerer Platzierung am Bundesentscheid teilgenommen haben, ist die Teilnahme an dem darauf folgenden Bundesentscheid nicht möglich; das heißt, die entsprechenden Dörfer müssen für einen Bundesentscheid aussetzen. • Der Ausschluss von der Teilnahme am Bundesentscheid bewirkt ebenso den Ausschluss vom vorausgehenden Landesentscheid. Der Landessieger nimmt am Bundeswettbewerb teil, sofern sich mindestens 20 Teilnehmer auf Landkreis-/Regionalverbandsebene beteiligt haben. Nehmen mehr als 100 Teilnehmer auf Landkreis- / Regionalverbandsebene teil, so können zwei Landessieger zur Teilnahme am Bundeswettbewerb gemeldet werden. 3. Bewertungskommission • Landkreis-/ Regionalverbandsebene Zur Ermittlung der Sieger auf Landkreis-/ Regionalverbandsebene wird eine Bewertungskommission gebildet, deren Mitglieder vom Landrat/Regionalverbandsdirektor berufen werden. • Landesebene Eine sachverständige Bewertungskommission, die vom Minister für Umwelt berufen SEITE 3 VON 7 - 3 - wird, beurteilt die Leistungen der teilnehmenden Dörfer am Landesentscheid. Die Entscheidung dieser Kommission ist endgültig. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. 4. Bewertungsrahmen – Was ist gefordert? Die Leistungen der Dörfer werden vor dem Hintergrund ihrer jeweiligen Ausgangslage und den individuellen Möglichkeiten der Einflussnahme bewertet. Es soll deutlich werden, welche Ziele sich die Bevölkerung für ihr Dorf gesetzt hat und was getan wurde, diese Ziele zu erreichen. Besonderer Wert wird dabei auf Maßnahmen und Aktivitäten der letzten Jahre gelegt. Entwicklungskonzepte – wirtschaftliche Initiativen: Was wollen wir – Was haben wir erreicht? Die Entwicklung des Dorfes in der Region wird beeinflusst durch kontinuierliche und zum Teil abrupte Veränderungen des gesellschaftlichen und natürlichen Umfeldes sowie der wirtschaftlichen Rahmenbedingungen. Die Dorfbewohner können und sollen den notwendigen Anpassungsprozess aktiv mitgestalten. Von den Bürgern und den Kommunen gemeinsam entwickelte Leitbilder und Entwicklungsstrategien – Ideen, Konzepte und Planungen - für die Zukunft des Dorfes sollen dazu beitragen, den unverwechselbaren Dorf- und Landschaftscharakter zu erhalten, die wirtschaftlichen Potenziale zu nutzen und die Lebensqualität im Dorf im Sinne der Nachhaltigkeit zu verbessern. Es gilt Initiativen der Bürger, der Dorfgemeinschaft, der örtlichen Unternehmerinnen und Unternehmer sowie der Gemeinde zur Nutzung der örtlichen Erwerbspotenziale anzuregen. Hier sind insbesondere solche Aktivitäten im Dorf von Bedeutung, bei denen die Bewohner selber wirtschaftliche Fragestellungen aufwerfen, und mit denen unternehmerische Eigeninitiativen gefördert werden. Die Einbindung der dörflichen Planungen in integrierte regionale Entwicklungskonzepte spielt hier eine große Rolle (Das Dorf in der Region). Große Bedeutung kommt auch der Zusammenarbeit zwischen den Dörfern der Region und zwischen den Planungsebenen zu. Soziale und kulturelle Aktivitäten: Was wollen wir – Was haben wir erreicht? Die aktive Mitwirkung der Bürger bei der Gesamtentwicklung ihres Dorfes stärkt das soziale und kulturelle Zusammenleben und verbessert die Lebensqualität im Dorf. Insbesondere Angebote und Einrichtungen im sozialen, kulturellen, ökologischen und sportlichen Bereich können das Gemeinschaftsleben und die Integration von Einzelpersonen oder Gruppen aller Altersstufen fördern. Beispielhaft stehen hierfür das Vereinsleben, soziale und kirchliche Einrichtungen, Selbsthilfeleistungen, Gemeinschaftsaktionen, Initiativen, die den Zusammenhalt der Dorfgemeinschaft unterstützen und für jede Altersgruppe eine Perspektive für das Leben im Dorf erhalten. Baugestaltung und –entwicklung: Was wollen wir – Was haben wir erreicht? Baugestaltung und –entwicklung sowie Raum sparendes Flächenmanagement sind wesentliche Elemente einer zukunftsorientierten Dorfentwicklung. Die Lebens- und Wohnqualität eines Dorfes, sein Charakter, werden maßgeblich durch die Erhaltung, Pflege und Entwicklung der ortsbildprägenden Bausubstanz mit bestimmt. Dabei gilt es, neue Gebäude und Baugebiete dem historischen Orts- und Landschaftscharakter anzupassen und unter Beachtung der regional- und ortstypischen Bauformen eine sinnvolle Verzahnung von traditionellen und modernen Elementen herzustellen. Die Gestaltung der privaten und öffentlichen Frei- und Verkehrsflächen prägt nachhaltig das Bild des Dorfes. Eine nachhaltige Raum- und Siedlungsentwicklung verlangt unter anderem den sparsamen und effizienten Umgang mit vorhandenen Flächen und den Einsatz umweltfreundlicher Materialien und Techniken. So trägt die Umnutzung ehemals landwirtschaftlich genutzter Gebäude zum Schutz der Ressourcen und zu einer künftigen Entwicklung der ländlichen Räume bei. Grüngestaltung und –entwicklung: Was wollen wir – Was haben wir erreicht? Das Grün im Dorf und die dörfliche Gartenkultur haben wesentlichen Einfluss auf eine harmonische Dorfgestaltung und die Wohn- und Lebensqualität im Dorf. Die Vernetzung mit der umgebenden Landschaft und die Förderung vielfältiger naturnaher Lebensräume prägen darüber hinaus die Qualität des Naturhaushaltes. Dabei sollte die regional- und dorftypische Tier- und Pflanzenwelt erhalten und entwickelt bzw. wiederhergestellt werden. Wesentliche Bedeutung für die Stärkung der Belange von Natur und Umwelt kommt dabei der Information und Motivierung der Bürger, der Initiierung von Eigenverantwortung und der Anregung zur Mitwirkung zu. Das Dorf in der Landschaft: Was wollen wir – Was haben wir erreicht? Gestaltung und Erhaltung einer vielfältigen Kulturlandschaft unter Berücksichtigung einer umweltSEITE 4 VON 7 - 4 - freundlichen Landnutzung tragen zur Sicherung des Naturhaushalts bei. Dabei sind die Einbindung des Dorfes in die Landschaft, die Gestaltung des Ortsrandes und die Erhaltung, Pflege und Entwicklung charakteristischer Landschaftsbestandteile zu beachten. Die Steigerung der Vielfalt an naturnahen Landschaftsbestandteilen, wie Hecken, Feldgehölzen, Teichen, Feuchtbiotopen sichert die Lebensräume für Pflanzen und Tiere und kommt dem Dorf zu gute. Gesamturteil Diese fünf Fachbewertungsbereiche sind gleichgewichtig und werden vor dem Hintergrund der individuellen Einflussmöglichkeiten des Dorfes auf seine künftige Entwicklung sowie der jeweiligen besonderen Ausgangslage beurteilt. In allen Bereichen sollen dabei die eigenständigen Leistungen der Dorfbewohner bei der Entwicklung ihres Dorfes im Vordergrund stehen. Die Bewertungskommission richtet sich dabei nach den in der Anlage genannten Leitfragen. Um zu prüfen, ob die dargestellten Einzelmaßnahmen zu einem geschlossenen Gesamtbild zusammengeführt wurden, werden die Dörfer zusätzlich hinsichtlich der unter Nr. 1 genannten Querschnittskriterien (Ziele des Wettbewerbs) beurteilt. 5. Beurteilung der Leistungen Die Bewertungskommissionen bewerten die Einzelkriterien der in Ziffer 4 genannten fünf Bereiche und orientieren sich an den in Anlage 1 zu dieser Richtlinie aufgestellten Leitfragen. Werden in den Entscheidungen punktgleiche Siegergemeinden/- gemeindeteile ermittelt, entscheidet das Los über die weitere Teilnahme. Der Losentscheid ist durch die jeweilige Bewertungskommission vorzunehmen. 6. Durchführung Der Bewertung auf Landesebene geht eine entsprechende Bewertung der teilnehmenden Gemeinden/Gemeindeteile auf Kreis-/ Regionalverbandsebene voraus. Der Landkreis/Regionalverband Saarbrücken teilt die Namen der Mitglieder der Bewertungskommission dem Ministerium für Umwelt bis zum 15. Mai 2008 mit und übersendet ihm den Zeitplan nach dem die Besichtigung und Bewertung der Gemeinden/Gemeindeteile vorgesehen ist. Für die Teilnahme eines Landkreises/des Regionalverbandes Saarbrücken am Landeswettbewerb müssen sich mindestens drei Gemeinden/Gemeindeteile am betreffenden Kreis/Regionalverbandswettbewerb beteiligt haben. Jeder Landkreis sowie der Regionalverband Saarbrücken kann bei einer Beteiligung bis zu 25 Gemeinden/Gemeindeteilen einen Kreissieger, bei 26 bis 50 zwei Kreissieger und bei 51 und mehr drei Kreissieger zur Teilnahme am Landeswettbewerb anmelden. 7. Anmeldung zum Landeswettbewerb 2009 Die Bewertung auf Kreis-/Regionalverbandsebene geht dem Landesentscheid ein Jahr voraus; der Landesentscheid erfolgt ein Jahr vor dem Bundesentscheid. Die Sieger der Landkreise bzw. des Regionalverbandes Saarbrücken sind dem Ministerium für Umwelt spätestens bis zum 30. Oktober 2008 zur Teilnahme am Landesentscheid 2009 zu melden. Der Bewertungskommission des Landes ist zu Beginn der Ortsbesichtigung eine kurze Einführung in die Verhältnisse der Gemeinde/des Gemeindeteils zu geben und die vorliegenden Pläne (Flächennutzungs-, Landschafts-, Bebauungs-, Grünordnungspläne u. a.) zu erläutern. 8. Auszeichnungen – Was können die Gewinner erwarten? Alle Teilnehmer am Landeswettbewerb werden mit Ehrenmedaillen in Gold, Silber oder Bronze sowie mit entsprechenden Ehrenurkunden ausgezeichnet; die für den Bundesentscheid qualifizierten Landessieger erhalten außerdem einen Geldpreis. 9. Schlussvorschriften Die Richtlinien treten mit Wirkung vom 1. Januar 2008 in Kraft. Zum gleichen Zeitpunkt treten die Richtlinien des Ministeriums für Umwelt, für den Landeswettbewerb 2006 „ Unser Dorf hat Zukunft“ vom 21. Februar 2005 außer Kraft. Saarbrücken, den 30.November 2007 Der Minister für Umwelt Mörsdorf SEITE 5 VON 7 - 5 - Anlage 1 Leitfragen für die Fachbewertungsbereiche 0. Allgemeine Ausgangssituation des Dorfes:
Kurze Darstellung der Akteure und ihrer Aufgabenfelder - von wem ist die Initiative für die Teilnahme am Wettbewerb ausgegangen? - wer macht was?
Kommunaler Handlungsspielraum des Dorfes - wie viel Planungs-/ Gestaltungsspielraum hat das Dorf? - gibt es einen Ortsrat? - wie viele Ratsmitglieder vertreten das Dorf im Gemeinde- bzw. Stadtrat? - wie wird das Dorf von der Gemeinde/Stadt, dem Landkreis/Regionalverband im Wettbewerb unterstützt? 1. Entwicklungskonzepte und wirtschaftliche Initiativen Konzepte
Gibt es eine Zukunftsperspektive, ein Leitbild oder Ziele für das Dorf? Wenn ja, - wie werden Bürgerinnen und Bürger einbezogen? - wie werden Vereine, Verbände, Behörden und Unternehmen einbezogen? - ist der Prozess abgeschlossen, wird er weitergeführt?
Sind die entwickelten Konzepte zukunftsfähig? - wird die Bevölkerungsentwicklung berücksichtigt? - wird die Entwicklung in der Region berücksichtigt? - wie sind die Überlegungen mit anderen Akteuren in der Region abgestimmt? - wie sind die Bewertungsbereiche 2 bis 5 berücksichtigt? - werden die Stärken und Schwächen von Nachbarorten berücksichtigt? - wird versucht, sich über eine Aufgabenverteilung mit Orten in der Umgebung abzustimmen? - werden Kooperationen organisiert?
Wie erfolgt die Umsetzung der Konzepte? - welchen Beitrag leisten die Akteure im Dorf (Bürger und Bürgerinnen, Vereine, Verbände, Gemeinde und Unternehmen)? - welche Vorhaben sind bereits realisiert? Wirtschaftliche Initiativen
werden Maßnahmen zur Gründung oder Unterstützung örtlicher Unternehmen ergriffen? Wenn ja, welche? - welcher Beitrag wird zur Erhaltung oder Schaffung von Arbeitsplätzen, Erschließung neuer Einkommensmöglichkeiten geleistet? - was wird getan zur Verbesserung der Verkehrssituation einschl. des öffentlichen Personennahverkehrs? - was wird getan zur Verbesserung der Telekommunikation (z.B. Realisierung von schnellen Internetanschlüssen)? - was wird getan zur Erhaltung/ Verbesserung von Naherholung, Tourismus (Wanderwegenetz, Buchungsmöglichkeiten)? - was wird getan zur Erhaltung etwa von Lebensmittelgeschäften, Gaststätten, Dorfgemeinschaftshaus, etc.? - was wird getan zur Verbesserung einer nachhaltigen Energieversorgung (Blockheizkraftwerk, Solarkollektoren, etc.)? 2. Soziale und kulturelle Aktivitäten
Welche generationen- und geschlechtsspezifischen oder generationenübergreifenden Einrichtungen bestehen? Wie werden diese durch Initiativen des Dorfes verbessert?
Wie tragen Vereine, Jugendgruppen, Bürgerinitiativen usw. zum Dorfleben, zur DorfentSEITE 6 VON 7 - 6 - wicklung bei? Was wird getan, um Jugendliche an das Dorf zu binden?
Was wird zur Vermittlung von Dorfgeschichte und zur Förderung oder Erhaltung von Dorftraditionen getan?
Wie sind Krippen, Kindertagesstätten, Schulen ausgerüstet? - was wird zur Verbesserung getan? Wer war aktiv? - wird mit benachbarten Einrichtungen zusammengearbeitet?
Wie werden Neubürger integriert? 3. Baugestaltung und –entwicklung
Was wird unternommen, - um die charakteristischen Elemente des Dorfes und des Dorfbildes zu erhalten und zu gestalten? (Zusammenspiel von alter und neuer Bebauung, Wegen, Plätzen und Begrünung) - um neue Wohn- und Gewerbegebiete baulich und gestalterisch als organische Weiterentwicklung des Dorfes erscheinen zu lassen? - um zu vermeiden, dass Neubauten als Fremdkörper wahrgenommen werden? - um nicht mehr dem ursprünglichen Zweck entsprechend genutzte landwirtschaftliche oder andere Bausubstanz für andere Zwecke weiterzunutzen (Umnutzung)?
Was wird zur Erhaltung, Pflege und Nutzung ortsbildprägender historischer Gebäude und Gebäudeensembles getan? - sind Baudenkmale sachgerecht saniert? - sind Neubauten harmonisch in das Ortsbild eingepasst (Ensemblesituation)? - ist bei Renovierung und Sanierung im Bestand ortstypisches, umweltfreundliches Material verwendet worden? - gibt es einen Ordnungsrahmen wie z. B. eine Ortgestaltungssatzung oder einen Bebauungsplan? Was bewirkt dieser Rahmen?
In welchem Zustand sind gemeinschaftlich genutzte Gebäude und Anlagen? Was wird – von wem – zur Verbesserung getan? (z.B.: Schulen, Spiel- und Sportanlagen, Dorfplatz, Brunnen, Denkmale, etc.)
Wie wird mit vorhandenen Flächen umgegangen? - erfolgt die Siedlungsentwicklung flächensparend und schlüssig aus der Bauleitplanung abgeleitet? - liegt der Bebauungsplanung sowie der Straßen- und Platzgestaltung ein funktional durchdachtes und in der Materialwahl dorfgerechtes Konzept zugrunde? - wie hat das Dorf auf den/die Bebauungsplan/- pläne Einfluss genommen? - welche Rolle spielt die Innenentwicklung des Dorfes gegenüber der Ausweisung von Neubauflächen? - wird der Straßenraum dorfgemäß gestaltet? Werden Einzäunungen, Bepflanzungen, Pflasterungen, etc. hinsichtlich Farbe, Material und Form bewusst gewählt? 4. Grüngestaltung und -entwicklung
Nach welchen Prinzipien erfolgt die Grüngestaltung der privaten und öffentlichen Flächen des Ortes? - entspricht die Freiraumgestaltung (Dorfplatz, Teich, Ruderalflächen) dem dörflichen Charakter? - nach welchen Kriterien erfolgt die Auswahl der Pflanzenarten und –sorten für die Gestaltung des Dorfplatz-, Friedhofs- und Straßenbegleitgrüns? - ist die Flächengestaltung und –pflege umweltorientiert? - werden herausragende Elemente der Grüngestaltung (z. B. Naturdenkmale, Friedhöfe) adäquat gepflegt? - ist die Grüngestaltung den Bürgern ein Anliegen?
Wie wird mit naturnahen Lebensräumen und ökologisch oder kulturhistorisch wertvollen Flächen im Ort umgegangen? SEITE 7 VON 7 - 7 - - ist man sich der Besonderheiten der Lebensräume und Flächen bewusst? - wie werden diese in die Grüngestaltung des Ortes eingebunden? - was wird zur Erhaltung seltener Tier- und Pflanzenarten getan? - werden die ökologisch oder kulturhistorisch wertvollen Flächen (Gewässer, Trockenmauern, Hecken, etc) mit dem Ziel ihrer Erhaltung gepflegt und bewirtschaftet?
Wie werden vom öffentlichen Raum aus einsehbare Zier-, Wohn- und Nutzgärten sowie Schulgärten gestaltet, genutzt und gepflegt? - was wird unternommen um deren Eindruck zu verbessern? - passen sie in das Ortsbild (Ensemblesituation)? - werden heimische Arten gefördert oder findet sich vorwiegend das aus städtischen Vororten bekannte pflegeleichte „Abstandsgrün“? 5. Das Dorf in der Landschaft
Wie fügt sich das Dorf in die Landschaft ein? - passen sich Neubauten bezüglich Baustil, Farb- und Materialwahl sowie Maßstäblichkeit der Landschaft an? - geht die Bebauung harmonisch in die Landschaft über (z. B. Eingrünung mit standortgerechten Gehölzen)? - sind landwirtschaftliche oder gewerbliche Betriebe außerhalb der Ortslage z. B. durch Bepflanzung in die Umgebung eingebunden? - was wird unternommen, um Verbesserungen zu erreichen?
Welche Maßnahmen zur Förderung der Artenvielfalt und des Biotopschutzes werden durchgeführt? - werden die Lebensbedingungen für die heimische Tierwelt (Eulen, Singvögel, Bienen, Schmetterlinge, etc.) verbessert, z. B. durch bewusste Erhaltung von Biotopen oder durch die Schaffung von Rückzugsgebieten oder neuen Lebensräumen (Hecken, Einzelbäume, Trockenmauern, Höhlen, Tümpel, etc.)? - sind die Gewässer und Teiche sowie ihre Uferbereiche naturnah gestaltet und werden sie entsprechend unterhalten? - welche Ansätze zur Biotopvernetzung gibt es? - werden die genannten Aktivitäten in wirtschaftliche Überlegungen einbezogen (Naturtourismus, Regionalvermarktung)? - werden Ausgleichsmaßnahmen für Eingriffe in Natur und Landschaft zur Steigerung der Artenvielfalt eingesetzt? Wie werden außerhalb des Ortes gelegene Flächen oder Einrichtungen (z. B. Gemeindewald, anderes Land im Eigentum der Kommune, Kapellen, Wegekreuze, Naturdenkmale) erhalten, genutzt oder gepflegt?