§ 4 DachAusbV
Struktur der Berufsausbildung, Ausbildungsberufsbild
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Die Berufsausbildung gliedert sich in: Die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten werden in Berufsbildpositionen als Teil des Ausbildungsberufsbildes gebündelt.
schwerpunktübergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten,
berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Schwerpunkt
Dachdeckungstechnik,
Abdichtungstechnik,
Außenwandbekleidungstechnik,
Energietechnik an Dach und Wand oder
Reetdachtechnik und
schwerpunktübergreifende, integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten.
Die Berufsbildpositionen der schwerpunktübergreifenden berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind:
Einrichten, Sichern und Räumen von Baustellen,
Auswählen, Prüfen, Lagern und Bearbeiten von Bau- und Bauhilfsstoffen,
Durchführen von Messungen und Anwenden von Ergebnissen,
Herstellen von Schornsteinköpfen,
Be- und Verarbeiten von Holz und Holzwerkstoffen sowie Herstellen von Holzbauteilen,
Durchführen von zusätzlichen regensichernden Maßnahmen bei Dachdeckungen,
Durchführen von energetischen Maßnahmen an Dach und Wand,
Decken von Dach- und Wandflächen,
Bekleiden von Wandflächen,
Abdichten von Dachflächen und Bauwerken,
Herstellen von An- und Abschlüssen,
Anbringen und Einbauen von Bestandteilen von äußeren Blitzschutzanlagen,
Montieren und Einbauen von Energiesammlern und Energieumsetzern,
Montieren und Einbauen von Einbauteilen,
Einbauen von elektrischen Komponenten und Herstellen von elektrischen Anschlüssen mittels Steckverbindungen,
Herstellen und Montieren von Unterkonstruktionen für hinterlüftete Außenwandbekleidungen,
Anfertigen und Einbauen von Anlagen zur Ableitung von Niederschlagswasser und
Instandhalten von Dach- und Wandflächen sowie Durchführen von Demontagearbeiten.
Die Berufsbildpositionen der schwerpunktübergreifenden, integrativ zu vermittelnden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind:
Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,
Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,
Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
Umweltschutz,
betriebliche und technische Kommunikation,
kundenorientierte Kommunikation,
Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen,
Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen,
Umgehen mit Gefahr- und Werkstoffen und
Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen.
In welchen Berufsbildpositionen in dem jeweiligen Schwerpunkt weitere Fertigkeiten, Kennnisse und Fähigkeiten vermittelt werden, ergibt sich aus den Abschnitten B bis F der Anlage.