Gesetzgeltende Fassung

Sachgebiet

Anlage GlasblAusbV

(zu § 4) Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum/zur Glasbläser/zur Glasbläserin

Verordnung über die Berufsausbildung zum Glasbläser/zur Glasbläserin

(Fundstelle: BGBl. I 1998, 1615 - 1619) I. Gemeinsame AusbildungsinhalteLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesFertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sindZeitliche Richtwerte in Wochen im Ausbildungsjahr12312341Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 3 Abs. 1 Nr. 1) während der gesamten Ausbildung zu vermitteln2Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 3 Abs. 1 Nr. 2) 3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 3 Abs. 1 Nr. 3) 4Umweltschutz (§ 3 Abs. 1 Nr. 4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere 5Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse 1) (§ 3 Abs. 1 Nr. 5) 5 6Einsetzen, Pflegen und Warten von Arbeitsmitteln, Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen 1) (§ 3 Abs. 1 Nr. 6) 3 7Trennen und Umformen von Glasstäben und Glasröhren (§ 3 Abs. 1 Nr. 7) 10 8Fügen und Formen von Glasstäben und Glasröhren (§ 3 Abs. 1 Nr. 8) 8 9Herstellen von Hohlglasartikeln (§ 3 Abs. 1 Nr. 9) 16 12 8 8 10Formen von Vollglasartikeln (§ 3 Abs. 1 Nr. 10) 6 4 6 8 Zur Fortsetzung der Berufsausbildung sollen Ausbildungsinhalte aus der laufenden Nummer 9 oder der laufenden Nummer 10 des Ausbildungsrahmenplanes unter Berücksichtigung betriebsbedingter Schwerpunkte vertieft vermittelt werden. 10 ---------- II. Ausbildungsinhalte in den FachrichtungenA. Fachrichtung Glasgestaltung1Anfertigen von Hohlglastieren in verschiedenen Größen und Stellungen (§ 3 Abs. 2 Nr. 1) 62Anfertigen von Gebrauchs- und Ziergläsern mit Dekor in verschiedenen Größen (§ 3 Abs. 2 Nr. 2) 163Anfertigen anspruchsvoller Glasplastiken nach vorgegebenen und eigenen Entwürfen (§ 3 Abs. 2 Nr. 3) 10 10 10 B. Fachrichtung Christbaumschmuck1Fertigen von anspruchsvollem Christbaumschmuck frei geformt oder in Formen geblasen (§ 3 Abs. 3 Nr. 1) 10 5 4 72Veredeln von Christbaumschmuck (§ 3 Abs. 3 Nr. 2) 4 10 4 8 C. Fachrichtung Kunstaugen1Gestalten der Iris und der Pupille (§ 3 Abs. 4 Nr. 1) 14Alternative I 8 Alternative II 2Herstellen der Augenform (§ 3 Abs. 4 Nr. 2) 10Alternative I 20 Alternative II

a).

Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluß, Dauer und Beendigung, erklären

b).

gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

c).

Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

d).

wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

e).

wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

a).

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes erläutern

b).

Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären

c).

Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

d).

Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

a).

Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

b).

berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden

c).

Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten

d).

Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

a).

mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

b).

für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden

c).

Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen

d).

Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

a).

Arbeitsabläufe nach sicherheitstechnischen, organisatorischen und wirtschaftlichen Gesichtspunkten planen und abstimmen

b).

Handskizzen und Fachzeichnungen lesen und anfertigen

c).

Ausgangsmaterialien auswählen und zur Verarbeitung bereitstellen

d).

Arbeitsergebnisse nach Qualitätskriterien kontrollieren und bewerten sowie fehlerhafte Artikel aussortieren

e).

Artikel verpacken, versandfertig machen und präsentieren

a).

Geräte, Maschinen und Anlagen für die Formgebung und Veredelung von Glasartikeln einsetzen

b).

Werkzeuge für das Kunstglasblasen handhaben

c).

Werkzeuge, Geräte, Maschinen, Formen und Anlagen der Kunstglasfertigung sowie Behälter und Füllvorrichtungen für das Beschichten pflegen, warten und instand halten

a).

Glasstäbe und Glasröhren nach Farbe und Durchmesser sortieren und reinigen

b).

Glasstäbe sowie Glasröhren trennen und Spitzen ziehen

c).

Vollglaskugeln aus Glasstäben herstellen

d).

Hohlglaskugeln aus Röhren herstellen

e).

zwei Vollglaskugeln zusammensetzen sowie Glasröhren durch Ringschieben verformen

f).

Farbglasstäbe zu neuer Basisfarbe mischen

g).

Glasstäbe und Glasröhren zusammensetzen

h).

Vollglaskugeln durch Verformen und Ansetzen zu Objekten gestalten

a).

Standflächen formen

b).

Hohlglaskörper zu Kugel- und Birnenformen aufblasen

c).

Glasröhren durch Zusammenschmelzen wandungsgleich verbinden

d).

Glasstäbe und Glasröhren biegen

e).

Glasstäbe zu Fadenstäben verschmelzen und abdrehen

f).

Glasstäbe und Glasröhren durch Löten, Kleben und Kitten verbinden

g).

Glas-Metall-Verbindungen herstellen

a).

frei geblasene Artikel herstellen, insbesondere Gefäße, Schalen, Vasen, Trinkgläser, Christbaumschmuck, Gärröhrchen, Kunstaugen

b).

hohlgeblasene Artikel unter Verwendung von manuell geführten Werkzeugen herstellen, insbesondere Reflexkugeln, Kugeln mit Glasöse, Vasen

c).

durch Farb- und Fadenstäbe aufgeschmolzene Dekore herstellen

d).

formgeblasene Artikel herstellen, insbesondere Christbaumschmuck

a).

dekorativen Raumschmuck gestalten

b).

aufsitzende Tierplastiken gestalten

c).

wenig gegliederte Tierplastiken, insbesondere Vögel und Fische, herstellen

d).

Grundformen menschlicher Figuren herstellen

e).

Glasposten in Formen stoßen und durch Farb- und Fadenstäbe aufgeschmolzene Dekore herstellen

1).

Die laufenden Nummern 5 und 6 sollen integriert mit anderen Ausbildungsinhalten vermittelt werden.

a).

zweibeinige Hohlglastiere gestalten

b).

vierbeinige Hohlglastiere gestalten

a).

Kugelvasen formen und Faden- und Noppendekor aufbringen

b).

Einblumenvasen mit zwei eingeschobenen Ringen formen

c).

Bechervasen, insbesondere in Glocken- und Zylinderform mit Faden- und Noppendekor sowie glattem und gewelltem Rand, formen

d).

Schalen mit Fadendekor, abgesprengt, geschliffen und verschmolzen, formen

e).

langstielige Kerzenhalter mit eingesetztem Stiel, Stiel mit verdrehter Fadenauflage und Tellerfuß formen

f).

Ziergläser mit aufgeschmolzenen Metalloxiden und Emailleauflagen anfertigen

a).

Vogelplastiken, insbesondere Reiher, Fasane und Pfaue mit aufgeschmolzenen Flügeln, formen

b).

stark gegliederte Tierplastiken mit aufgesetzten Teilen, insbesondere Katzen und Hunde, formen

c).

stark gegliederte Tierplastiken mit angesetzten Teilen, insbesondere Rehböcke, formen

d).

mehrfach angesetzte Tierplastiken, insbesondere Hirsche, formen

e).

Tierplastiken in verschiedenen Bewegungshaltungen auf Sockel, insbesondere Pferde, formen

f).

großvolumige Plastiken, insbesondere Bären, formen

g).

stilisierte Plastiken formen

h).

Glasmontagen anfertigen

a).

Kugeln mit Glasöse und Öffnung formen

b).

Glocken in verschiedenen Formen und Größen frei formen

c).

Doppel- und Dreifachspitzen glatt, gerieft, mit Reflexen und geschobenen Ringen blasen

d).

Lyra- und Strahlenspitzen frei blasen

e).

Sonderformen, insbesondere Trompeten, Vasen und Fantasieformen, anfertigen

f).

Dekorationselemente, insbesondere Oliven, formen

g).

formgeblasene Artikel ab 100 mm und Kombinationen aus frei und in Formen geblasenen Elementen fertigen und veredeln

a).

Grundfarben durch Tauchen, Streichen und Spritzen auftragen

b).

Linienarten, Bänder, Ornamente und Motive mit dem Pinsel malen

c).

mit allen Lackarten kopieren und mustergetreu malen

d).

Christbaumschmuck stempeln und bestreuen sowie Bilder, Litzen und Borten aufbringen

e).

Christbaumschmuck durch Umspinnen veredeln

f).

Christbaumschmuck lüstern und Einbrennfarben auftragen

g).

Dekorationsartikel und Gehänge anfertigen sowie mit Glasfaser und ausgewählten Materialien Formartikel, insbesondere Vögel und Engel, dekorieren

h).

Christbaumschmuck durch Siebdruck veredeln

i).

Einzelkugeln durch Mehrfarbenmalerei sowie Bauernmalerei dekorieren

a).

Basisfarbe aufschmelzen

b).

Irisstruktur aufbauen

c).

Pupille aufschmelzen

d).

Kristallglas aufsetzen

e).

Emailleglas und Emaillefarben aufschmelzen

f).

Metallhülsen aufsetzen

e).

verschwommenen Limbusrand herstellen

a).

massive oder hohle Grundformen aus Kristall- oder Kryolithglas herstellen

b).

angeschmolzene Ecken herstellen

c).

Metalldraht und -ösen einschmelzen

d).

Säugetier-Sonderformen herstellen

e).

konkav-konvexe Augenform ausblasen

b).

ovale Augenform blasen und gestalten

c).

Augenform anreißen

d).

Rückwand gestalten

e).

Handhabe abschmelzen

f).

Rückwand verschmelzen

g).

Standardform thermisch abtrennen und Rand verschmelzen