GesetzSachsengeltende Fassung

§ 68 LAPO I SN

Tschechisch

Lehramtsprüfungsordnung I · Teil 3, Abschnitt 2

(1)

Das Studium umfasst:

Sprachpraxis

Sprachproduktion und Sprachrezeption,

soziokulturelle und interkulturelle Sprachkompetenz,

Sprachmittlung einschließlich Übersetzung,

Sprachwissenschaft

ausgewählte Theorien, Methoden und Modelle der slawistischen, insbesondere der bohemistischen Sprachwissenschaft und deren Anwendung,

soziale, pragmatische, mediale und politische Aspekte des Tschechischen,

Literaturwissenschaft

ausgewählte Theorien, Methoden und Modelle der slawistischen, insbesondere der bohemistischen Literaturwissenschaft,

theoriegeleitete Verfahren der Textanalyse und Textinterpretation,

Entwicklung der tschechischen Literatur vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart,

digitale Medien und Literatur,

Kulturwissenschaft

ausgewählte Theorien, Methoden und Modelle der Kulturwissenschaft,

ausgewählte Theorien des Fremdverstehens,

tschechische Landeskunde und Kulturgeschichte sowie

Fachdidaktik

Theorien, Modelle und Konzepte des Sprachenlernens sowie individuelle Voraussetzungen des Spracherwerbs,

Theorie und Methodik des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts, Möglichkeiten der individuellen Förderung in heterogenen Lerngruppen, Anforderungen an den lernzieldifferenten Unterricht,

Theorien, Ziele und Strategien des sprachlichen und interkulturellen Lernens sowie deren Umsetzung in Lehr- und Lernprozessen,

literatur-, kultur- und mediendidaktische Theorien, Ziele und Verfahren.

(2)

Zusätzlich sind ein oder mehrere Auslandsaufenthalte im tschechischsprachigen Raum im Gesamtumfang von drei Monaten nachzuweisen.

(3)

Prüfungsinhalte sind:

Sprachpraxis: kompetente Sprachverwendung, textsortengemäße Rezeption und Produktion von tschechischsprachigen Texten,

Sprachwissenschaft: Überblick über die Geschichte der tschechischen Sprache, Entwicklungstendenzen der tschechischen Sprache, Analyse tschechischsprachiger Texte, Besonderheiten und regionale Ausprägungen der Sprachpraxis im Tschechischen,

Literaturwissenschaft: Überblick über die Epochen der tschechischen Literatur; Interpretation tschechischsprachiger Texte im kulturellen, sozialen und politischen Zusammenhang,

Kulturwissenschaft: Überblick über Kultur, Geschichte, Geographie und politisch-gesellschaftliche Verhältnisse Tschechiens; interkulturelle Betrachtung von Texten und digitalen Medien sowie

Fachdidaktik: Entwicklung und Förderung von interkultureller kommunikativer Kompetenz einschließlich Sprachlernkompetenz im Tschechischunterricht in der Oberschule; Kenntnis des Referenzrahmens und curricularer Dokumente; Planung, Gestaltung und Reflexion kompetenzorientierten Tschechischunterrichts in der Oberschule unter Beachtung heterogener Lernvoraussetzungen und individueller Entwicklungspotenziale; Analyse und Bewertung des ziel- und adressatengerechten Einsatzes digitaler und analoger Medien.

(4)

Die mündliche Prüfung des Faches erstreckt sich auf zwei der Bereiche nach Absatz 1 Nummer 2 bis 4.