Stundentafeln der Berufsschule für die Fachklassen der Ausbildungsberufe - mit Zuordnung der Fächer des berufsbezogenen Lernbereichs zu den Lernfeldern/Lerngebieten des Rahmenlehrplanes - Bauzeichner/-in in den Schwerpunkten Architektur, Ingenieurbau und Tief-, Straßen- und Landschaftsbau, Bauten- und Objektbeschichter/-in, Maler/-in und Lackierer/-in in den Fachrichtungen Bauten- und Korrosionsschutz und Gestaltung und Instandhaltung, Elektroniker/-in für Betriebstechnik, Elektroniker/-in in der Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik, Fahrzeuglackierer/-in, Glaser/-in in den Fachrichtungen Fenster- und Glasfassadenbau und Verglasung und Glasbau, Konditor/-in, Kosmetiker/-in, Kraftfahrzeugmechatroniker/-in in den Schwerpunkten Fahrzeugkommunikationstechnik, Motarradtechnik, Nutzfahrzeugtechnik und Personalkraftwagentechnik

Gesamt Steuerungs- und Automatisierungstechnik *) In der Grundstufe entfällt das eigenständige Unterrichtsfach Wirtschaftskunde. Die Inhalte (Geschäftsprozesse) werden integrativ unterrichtet. Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind – je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betreffenden Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld : III Elektroniker/-in für Betriebstechnik Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfelder 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr 1 Elektrotechnische Systeme analysieren und Funktionen prüfen 2 Elektrische Installationen planen und ausführen 80 5 Elektroenergieversorgung und Sicherheit von Betriebsmitteln gewährleisten 8 Antriebssysteme auswählen und integrieren 60 10 Energietechnische Anlagen errichten und in Stand halten 140 Elektrische Systeme und Anlagen 12 Elektrotechnische Anlagen planen und realisieren 80 3 Steuerungen analysieren und anpassen 80 7 Steuerungen für Anlagen programmieren und realisieren 80 11 Automatisierte Anlagen in Betrieb nehmen und in Stand halten Steuerungs- und Automatisierungstechnik 13 Elektrotechnische Anlagen in Stand halten und ändern 20 4 Informationstechnische Systeme bereitstellen 80 6 Geräte und Baugruppen in Anlagen analysieren und prüfen 60 9 Gebäudetechnische Anlagen ausführen und in Betrieb nehmen Geräte- und Betriebstechnik 13 Elektrotechnische Anlagen in Stand halten und ändern 40 Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: III Elektroniker/-in Fachrichtung: Energie- und Gebäudetechnik Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Unterrichtstunden in Grundstufe und Fachstufen Fächer 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Gesamt Berufsbezogener Lernbereich Unterrichtstunden in Grundstufe und Fachstufen Fächer 1. Jahr 2. Jahr

Gesamt Steuerungs- und Automatisierungstechnik *) In der Grundstufe entfällt das eigenständige Unterrichtsfach Wirtschaftskunde. Die Inhalte (Geschäftsprozesse) werden integrativ unterrichtet. Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind – je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betreffenden Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: III Elektroniker/-in Fachrichtung: Energie- und Gebäudetechnik Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfelder 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr 1 Elektrotechnische Systeme analysieren und Funktionen prüfen 2 Elektrische Installationen planen und ausführen 80 5 Elektroenergieversorgung und Sicherheit von Betriebsmitteln gewährleisten 8 EG Antriebssysteme auswählen und integrieren 60 10 EG Elektrische Anlagen der Haustechnik in Betrieb nehmen und in Stand halten Elektrische Systeme und Anlagen 12 EG Energie- und gebäudetechnische Anlagen planen und realisieren 3 Steuerungen analysieren und anpassen 80 7 Steuerungen für Anlagen programmieren und realisieren 80 9 EG Kommunikationssysteme in Wohn- und Zweckbauten planen und realisieren Steuerungs- und Automatisierungste chnik 13 EG Energie- und gebäudetechnische Anlagen in Stand halten und ändern 4 Informationstechnische Systeme bereitstellen 80 6 Anlagen und Geräte analysieren und prüfen 60 11 EG Energietechnische Anlagen errichten, in Betrieb nehmen und in Stand setzen Geräte- und Betriebstechnik 13 EG Energie- und gebäudetechnische Anlagen in Stand halten und ändern Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: IX Fahrzeuglackierer/-in Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Summen Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: IX Fahrzeuglackierer/-in Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld/Lerngebiet 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 200 1 Metallische Untergründe bearbeiten 40 Untergrundvorbehandlu ng 2 Nichtmetallische Untergründe bearbeiten 6 Instandsetzungsmaßnahmen durchführen 10 Design- und Effektlackierungen ausführen 280 1 Metallische Untergründe bearbeiten 20 Oberflächenbeschichtu ng 2 Nichtmetallische Untergründe bearbeiten 10 Design- und Effektlackierungen ausführen 160 5 Erstbeschichtungen ausführen 60 Karosseriearbeiten 6 Instandsetzungsmaßnahmen durchführen 200 4 Oberflächen gestalten 80 Objektgestaltung 10 Design- und Effektlackierungen ausführen Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: - - - Glaser/-in Fachrichtung: Fenster- und Glasfassadenbau Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Summen . Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: - - - Glaser/-in Fachrichtung: Fenster- und Glasfassadenbau Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld/Lerngebiet 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Glasveredlung 120 3 Objekte aus Glas und Glaserzeugnissen herstellen 14 Fenster aus Kunststoff, Metall und Werkstoffkombinationen herstellen Fenstermontage 160 17 Fenster und Türen montieren und demontieren 18 Glasfassadenbauelemente herstellen und montieren Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: - - - Glaser/-in Fachrichtung: Verglasung und Glasbau Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Summen Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: - - - Glaser/-in Fachrichtung: Verglasung und Glasbau Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld/Lerngebiet 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 11 Verglasungen und Glaskonstruktionen am Bau montieren Glasveredlung 120 3 Objekte aus Glas und Glaserzeugnissen herstellen 10 Kunstverglasungen herstellen und in Stand setzen Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Fahrzeugkommunikationstechnik Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3 Jahr 4. Jahr Gesamt Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Fahrzeugkommunikationstechnik Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Kfz-Service 220 1 Warten und Pflegen von Fahrzeugen oder Systemen 8 Durchführen von Service- und Instandsetzungsarbeiten an Abgassystemen 14 Prüfen, Instandsetzen und Nachrüsten von drahtlosen Signalübertragungssystemen Antriebstechnik 280 2 Demontieren, Instandsetzen und Montieren von fahrzeugtechnischen Baugruppen oder Systemen 6 Prüfen und Instandsetzen der Motormechanik 7 Diagnostizieren und Instandsetzen von Motormanagementsystemen 9 Prüfen und Instandsetzen von Kraftübertragungssystemen Elektrik/Elektronik 320 3 Prüfen und Instandsetzen elektrischer und elektronischer Systeme 4 Prüfen und Instandsetzen von Steuerungs- und Regelungssystemen 5 Prüfen und Instandsetzen der Energieversorgungs- und Startsysteme 12 Prüfen und Instandsetzen von vernetzten Systemen Karosserie, Fahrwerk und Bremsen 200 10 Prüfen und Instandsetzen von Fahrwerks- und Bremssystemen 11 Nachrüsten und Inbetriebnehmen von Zusatzsystemen 13 Prüfen und Instandsetzen von Komfortund Sicherheitssystemen Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Motorradtechnik Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3 Jahr 4. Jahr Gesamt Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Motorradtechnik Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Kfz-Service 180 1 Warten und Pflegen von Fahrzeugen oder Systemen 8 Durchführen von Service- und Instandsetzungsarbeiten an Abgassystemen 14 Beraten von Kunden bei der Auswahl von Zubehör Antriebstechnik 300 2 Demontieren, Instandsetzen und Montieren von fahrzeugtechnischen Baugruppen oder Systemen 6 Prüfen und Instandsetzen der Motormechanik 7 Diagnostizieren und Instandsetzen von Motormanagementsystemen 9 Instandhalten von Kraftübertragungssystemen Elektrik/Elektronik 300 3 Prüfen und Instandsetzen elektrischer und elektronischer Systeme 4 Prüfen und Instandsetzen von Steuerungs- und Regelungssystemen 5 Prüfen und Instandsetzen der Energieversorgungs- und Startsysteme 12 Prüfen und Instandsetzen von elektronischen Systemen Karosserie, Fahrwerk und Bremsen 240 10 Instandhalten von Fahrwerks- und Bremssystemen 11 Nachrüsten und Inbetriebnehmen von Zusatzsystemen 13 Prüfen und Instandsetzen fahrsicherheitsrelevanter Systeme Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Nutzfahrzeugtechnik Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3 Jahr 4. Jahr Gesamt Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Nutzfahrzeugtechnik Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Kfz-Service 200 1 Warten und Pflegen von Fahrzeugen oder Systemen 8 Durchführen von Service- und Instandsetzungsarbeiten an Abgassystemen 14 Durchführen von Service- und Instandsetzungsarbeiten für eine gesetzliche Untersuchung Antriebstechnik 300 2 Demontieren, Instandsetzen und Montieren von fahrzeugtechnischen Baugruppen oder Systemen 6 Prüfen und Instandsetzen der Motormechanik 7 Diagnostizieren und Instandsetzen von Motormanagementsystemen 9 Instandhalten von Kraftübertragungssystemen Elektrik/Elektronik 300 3 Prüfen und Instandsetzen elektrischer und elektronischer Systeme 4 Prüfen und Instandsetzen von Steuerungs- und Regelungssystemen 5 Prüfen und Instandsetzen der Energieversorgungs- und Startsysteme 12 Prüfen und Instandsetzen von vernetzten Systemen Karosserie, Fahrwerk und Bremsen 220 10 Instandhalten von Fahrwerks- und Bremssystemen 11 Nachrüsten und Inbetriebnehmen von Zusatzsystemen 13 Prüfen und Instandsetzen von elektropneumatischen und elektrohydraulischen Systemen Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Personenkraftwagentechnik Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3 Jahr 4. Jahr Gesamt Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: Fahrzeugtechnik Kraftfahrzeugmechatroniker/-in Schwerpunkt: Personenkraftwagentechnik Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Kfz-Service 200 1 Warten und Pflegen von Fahrzeugen oder Systemen 8 Durchführen von Service- und Instandsetzungsarbeiten an Abgassystemen 14 Durchführen von Service- und Instandsetzungsarbeiten für eine gesetzliche Untersuchung Antriebstechnik 300 2 Demontieren, Instandsetzen und Montieren von fahrzeugtechnischen Baugruppen oder Systemen 6 Prüfen und Instandsetzen der Motormechanik 7 Diagnostizieren und Instandsetzen von Motormanagementsystemen 9 Instandhalten von Kraftübertragungssystemen Elektrik/Elektronik 300 3 Prüfen und Instandsetzen elektrischer und elektronischer Systeme 4 Prüfen und Instandsetzen von Steuerungs- und Regelungssystemen 5 Prüfen und Instandsetzen der Energieversorgungs- und Startsysteme 12 Prüfen und Instandsetzen von vernetzten Systemen Karosserie, Fahrwerk und Bremsen 220 10 Instandhalten von Fahrwerks- und Bremssystemen 11 Nachrüsten und Inbetriebnehmen von Zusatzsystemen 13 Diagnostizieren und Instandsetzen von Karosserie-, Komfort- und Sicherheitssystemen Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: XII, B Konditor/-in Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt *) In der Grundstufe entfällt das eigenständige Fach Wirtschaftskunde und wird im Fach Sozialkunde integriert. Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: XII, B Konditor/-in Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld/Lerngebiet 1. Jahr

Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: XI Kosmetiker/-in Stundentafel Allgemeiner Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Berufsbezogener Lernbereich Fächer Unterrichtsstunden in Grundstufe und Fachstufen 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Gesamt Betriebsorganisation, Kundenberatung und Kalkulation Im Rahmen der Gesamtstundenzahl eines Faches sind - je nach organisatorischen und/oder curricularen Erfordernissen und in Absprache mit den betroffenen Ausbildungsbetrieben und zuständigen Kammern – Abweichungen in der Verteilung der Unterrichtsstunden auf die Ausbildungsjahre (Grundstufe und Fachstufen) möglich. Stand: 01.08.2003 Seite 1 von 2 Stundentafel und Fächerzuordnung Berufsfeld: XI Kosmetiker/-in Zuordnungstabelle Fach Umfang in U-h Nr. Lernfeld/Lerngebiet 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Anatomie, Physiologie und Dermatologie Beurteilen der Haut Pflegen und Gestalten der Hände und Nägel Anwenden von kosmetischen Massagen Pflegen und Gestalten von Füßen und Nägeln Unterstützen von kosmetischen Behandlungen Waren- und Gerätekunde Beurteilen der Haut Reinigen der Haut Pflegen und Gestalten von Händen und Nägeln Schützen und Pflegen der Haut Pflegen und Gestalten von Füßen und Nägeln Gestalten mit dekorativer Kosmetik Reinigen der Haut Pflegen und Gestalten von Händen und Nägeln Anwenden von kosmetischen Massagen Pflegen und Gestalten von Füßen und Nägeln Unterscheiden von kosmetischen Spezialbehandlungen Gestalten mit dekorativer Kosmetik Betriebsorganisation, Kundenberatung und Kalkulation Analysieren betrieblicher Arbeitsabläufe Waren bewirtschaften Schützen und Pflegen der Haut Pflegen und Gestalten von Füßen und Nägeln Präsentieren und Verkaufen von Waren und Dienstleistungen Stand: 01.08.2003 Seite 2 von 2 Die vorstehend festgelegten Stundentafeln treten für die betroffenen Ausbildungsberufe jeweils an die Stelle der durch den `Erlass betreffend die Stundentafel für die Teilzeitklassen der technisch-gewerblichen und der sozialpflegerischen Berufsschule einschließlich Klassen mit BlockunterrichtA vom 20. Juli 1978 (GMBl. Saar S. 555) getroffenen Regelung und aller sonstigen auf die Stundentafeln dieser Ausbildungsberufe bezogenen Regelungen.