Gesetzgeltende Fassung

Anlage HolzBauSchAusbV

(zu § 4) Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung im Holz- und Bautenschutzgewerbe

Verordnung über die Berufsausbildung im Holz- und Bautenschutzgewerbe

(Fundstelle: BGBl. I 2007, 617 - 627) Teil I: Berufsausbildung zur Fachkraft für Holz- und Bautenschutzarbeiten Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Lfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und FähigkeitenZeitliche Richtwerte in Wochen im Ausbildungsjahr1212341Unterscheiden von Schäden an Holz, Holzbauteilen und Einbindungsbereichen sowie Vorbereiten dieser Untergründe (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 1) 10 62Durchführen von vorbeugenden Maßnahmen gegen holzzerstörende Pilze und Insekten (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 2) 8 3Bekämpfen holzzerstörender Insekten (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 3) 84Behandeln und Beseitigen von Pilzbefall (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 4) 6 35Vorbereiten und Durchführen nachträglicher Außen- und Innenabdichtungen an erdberührten Bauteilen (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 5) 9 96Vorbereiten und Durchführen nachträglicher chemischer Horizontalabdichtungen (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 6) 107Vorbereiten von Flächen und Aufbringen von Sanierputzen (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 7) 108Austrocknen durchfeuchteter Bauwerke (§ 4 Abs. 2 Abschnitt A Nr. 8) 2 Abschnitt B: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten1Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 1) während der gesamten Ausbildung zu vermitteln2Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 2) 3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 3) 4Umweltschutz (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere 5Information und Kommunikation, kundenorientiertes Verhalten (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 5) 2 26Planen und Vorbereiten von Arbeitsschritten (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 6) 5 7Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 7) 3 28Umgehen mit Gefahrstoffen und sonstigen Werkstoffen (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 8) 3 9Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen (§ 4 Abs. 2 Abschnitt B Nr. 9) 4 2 Teil II: Berufsausbildung zum Holz- und Bautenschützer/zur Holz- und BautenschützerinAbschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten1Unterscheiden von Schäden an Holz, Holzbauteilen und Einbindungsbereichen sowie Vorbereiten dieser Untergründe (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 1) 10 62Durchführen von vorbeugenden Maßnahmen gegen holzzerstörende Pilze und Insekten (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 2) 8 3Bekämpfen holzzerstörender Insekten (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 3) 84Behandeln und Beseitigen von Pilzbefall (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 4) 6 35Vorbereiten und Durchführen nachträglicher Außen- und Innenabdichtungen an erdberührten Bauteilen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 5) 9 96Vorbereiten und Durchführen nachträglicher chemischer Horizontalabdichtungen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 6) 107Vorbereiten von Flächen und Aufbringen von Sanierputzen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 7) 108Austrocknen durchfeuchteter Bauwerke (§ 4 Abs. 3 Abschnitt A Nr. 8) 2 Abschnitt B: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Holzschutz1Kundenorientierung (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 1) 52Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 2) 63Handhaben, Einrichten und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 3) 24Unterscheiden, Lagern und Entsorgen von Gefahrstoffen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 4) 35Prüfen von Schäden an Holz, Holzbauteilen und Einbindungsbereichen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 5) 86Bekämpfen holzzerstörender Insekten durch alternative Verfahren und Sonderverfahren (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 6) 127Behandeln und Beseitigen von Pilzbefall durch alternative Verfahren und Sonderverfahren (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 7) 128Qualitätsmanagement (§ 4 Abs. 3 Abschnitt B Nr. 8) 4 Abschnitt C: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Bautenschutz1Kundenorientierung (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 1) 52Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 2) 63Handhaben, Einrichten und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 3) 24Unterscheiden, Lagern und Entsorgen von Gefahrstoffen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 4) 35Prüfen, Beurteilen und Vorbereiten von erdberührten Bauwerksteilen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 5) 66Erkennen und Prüfen von Schäden an erdberührten Bauwerken und Bauwerksteilen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 6) 47Vorbereiten und Durchführen abdichtender Injektionen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 7) 108Vorbereiten und Durchführen mechanischer Horizontalsperren (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 8) 59Analysieren und Sanieren von Feuchtigkeitsschäden sowie Schäden durch Salze (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 9) 710Qualitätsmanagement (§ 4 Abs. 3 Abschnitt C Nr. 10) 4 Abschnitt D: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten1Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 1) während der gesamten Ausbildung zu vermitteln2Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 2) 3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 3) 4Umweltschutz (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere 5Information und Kommunikation, kundenorientiertes Verhalten (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 5) 2 26Planen und Vorbereiten von Arbeitsschritten (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 6) 5 7Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 7) 3 28Umgehen mit Gefahrstoffen und sonstigen Werkstoffen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 8) 3 9Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen (§ 4 Abs. 3 Abschnitt D Nr. 9) 4 2

a).

Holzarten unterscheiden

b).

Lebensweisen und Eigenschaften von: und von Schimmelpilzen unterscheiden und anhand von Myzel und Fruchtkörpern identifizieren

Echtem Hausschwamm

Braunem Kellerschwamm

Weißem Porenschwamm

Eichenporling

Tannenblättling

Zaunblättling

Muschelkrempling

Ockerfarbenem Sternsetenpilz

c).

Bauteile für Holzschutz- und Schwammbekämpfungsmaßnahmen vorbereiten

d).

Lebensweisen und Eigenschaften von:

Gewöhnlichem Nagekäfer unterscheiden und diese Schadorganismen an geschädigtem Holz identifizieren, insbesondere anhand von Nagsel, Fraßgang, Schlupfloch und Holzart

Weichem Nagekäfer

Hausbock

Trotzkopf

Buntem Nagekäfer

Braunem Splintholzkäfer

Blauem Scheibenbock

Halsgrubenbock

Mulmbock

Gewöhnlichem Werftkäfer

Ameisen

e).

Art und Umfang des Schädlingsbefalls mit Hilfe von Werkzeugen und Feuchtemessgeräten feststellen und dokumentieren

a).

vorbeugende konstruktive und chemische Holzschutzmaßnahmen unterscheiden

b).

vorbeugende chemische Holzschutzverfahren anwenden, insbesondere:

Streichverfahren

Spritzverfahren

Schaumverfahren

Bohrlochtränkverfahren

Bohrlochdrucktränkverfahren

a).

chemische Behandlungen, Heißluft- und Begasungsverfahren unterscheiden; besondere Bestimmungen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes bei der Arbeit darstellen

b).

chemische Behandlungsmaßnahmen durchführen, insbesondere:

bei Hausbockbefall im Dachstuhl

bei Insektenbefall an Balkenköpfen

bei Insektenbefall an Fachwerkhölzern

bei Insektenbefall in Verbindung mit Pilzen

bei Splintholzkäferbefall an Einbauteilen

c).

Holzschutzmittel entsprechend Prüfprädikat und Gefährdungsklasse einsetzen und verarbeiten

a).

pilzbefallene Bauteile unter Einbeziehung des vorgegebenen Sicherheitsabstandes behandeln

b).

nicht befallene Bauteile sichern und geschädigte Bauteile unter Einbeziehung beteiligter Gewerke ausbauen

a).

Untergründe für spachtel- und spritzbare mineralische und kunststoffmodifizierte Abdichtungsmaßnahmen vorbereiten

b).

mineralische und kunststoffmodifizierte Bauwerksaußenabdichtungen ausführen

c).

Eigenschaften und Verwendung von Abdichtungsstoffen unterscheiden, insbesondere von Dichtungsschlämmen und Sperrputzsystemen

d).

Gräben an erdberührten Bauteilen hinsichtlich der Sicherheitsbestimmungen unterscheiden

e).

mineralische Innenabdichtungen durchführen

a).

Injektionsstoffe hinsichtlich Anforderungen und Wirkungen unterscheiden

b).

Injektionstechniken unterscheiden

c).

Injektionen von Mauerwerken gegen kapillare Feuchtigkeit durchführen

a).

Sanierputzsysteme und deren Funktionsprinzip unterscheiden, insbesondere Eigenschaften und Anwendungsbereiche sowie Bestandteile von Sanierputzsystemen

b).

Schadensaufnahme durchführen

c).

Untergründe vorbereiten, insbesondere Altputze entfernen, Fugen ausräumen, Oberflächen mechanisch reinigen und Salzbehandlungen durchführen

d).

Fugen abdichten

e).

Risse und Fehlstellen verschließen

f).

Sanierung mittels Spritzbewurf, Porengrundputz und Sanierputz durchführen

a).

Trocknungsverfahren und -geräte unterscheiden

b).

Wasser abpumpen und Trocknungsmaßnahmen vorbereiten

c).

bauliche Maßnahmen zur Austrocknung von Boden- und Wandflächen durchführen

d).

technische Bauwerkstrocknung durchführen

a).

Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären

b).

gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

c).

Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

d).

wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

e).

wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

a).

Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern

b).

Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, erklären

c).

Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

d).

Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

a).

Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

b).

berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden

c).

Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten

d).

Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

a).

mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

b).

für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden

c).

Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen

d).

Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

a).

Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen lösen

b).

Fachbegriffe anwenden

c).

Daten erfassen, sichern und pflegen

d).

Vorschriften zum Datenschutz anwenden

e).

Arbeiten kundenorientiert durchführen

f).

Wünsche und Einwände von Kunden entgegennehmen und weiterleiten

g).

Gespräche kundenorientiert führen

a).

Arbeitsschritte auf der Grundlage von Arbeitsaufträgen festlegen

b).

Skizzen erstellen und anwenden

c).

Massenermittlung durchführen und dokumentieren

d).

Materialbedarf ermitteln

e).

Ausführungszeit einschätzen

f).

Material-, Werkzeug-, Geräte- und Maschineneinsatz sicherstellen

g).

Arbeitsplätze einrichten, sichern und auflösen

a).

Werkzeuge, Geräte und Maschinen auf Funktionsfähigkeit prüfen, handhaben und warten

b).

Störungen und Schäden an Werkzeugen, Geräten und Maschinen feststellen

c).

Maßnahmen zur Behebung von Störungen und Schäden an Werkzeugen, Geräten und Maschinen ergreifen

d).

Leitern und Arbeitsgerüste nach Vorgabe auf- und abbauen

a).

Werkstoffe, insbesondere Gefahrstoffe, entsprechend dem Einsatz unterscheiden

b).

Vorschriften zur Aufbewahrung von Gefahrstoffen auf der Baustelle anwenden

c).

fertige und zu mischende Werkstoffe, insbesondere Gefahrstoffe, auf der Baustelle nach Vorgaben verarbeiten

a).

Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen unterscheiden

b).

eigene Arbeiten anhand von Vorgaben auf Qualität prüfen

c).

Arbeitsberichte erstellen

d).

zur Verbesserung der Arbeitsqualität im eigenen Bereich beitragen

e).

Ergebnisse dokumentieren und bewerten

a).

Holzarten unterscheiden

b).

Lebensweisen und Eigenschaften von: und von Schimmelpilzen unterscheiden und anhand von Myzel und Fruchtkörpern identifizieren

Echtem Hausschwamm

Braunem Kellerschwamm

Weißem Porenschwamm

Eichenporling

Tannenblättling

Zaunblättling

Muschelkrempling

Ockerfarbenem Sternsetenpilz

c).

Bauteile für Holzschutz- und Schwammbekämpfungsmaßnahmen vorbereiten

d).

Lebensweisen und Eigenschaften von: unterscheiden und diese Schadorganismen an geschädigtem Holz identifizieren, insbesondere anhand von Nagsel, Fraßgang, Schlupfloch und Holzart

Gewöhnlichem Nagekäfer

Weichem Nagekäfer

Hausbock - Trotzkopf - Buntem Nagekäfer - Braunem Splintholzkäfer - Blauem Scheibenbock

Halsgrubenbock

Mulmbock

Gewöhnlichem Werftkäfer

Ameisen

e).

Art und Umfang des Schädlingsbefalls mit Hilfe von Werkzeugen und Feuchtemessgeräten feststellen und dokumentieren

a).

vorbeugende konstruktive und chemische Holzschutzmaßnahmen unterscheiden

b).

vorbeugende chemische Holzschutzverfahren anwenden, insbesondere:

Streichverfahren

Spritzverfahren

Schaumverfahren

Bohrlochtränkverfahren

Bohrlochdrucktränkverfahren

a).

chemische Behandlungen, Heißluft- und Begasungsverfahren unterscheiden; besondere Bestimmungen der Sicherheit und des Gesundheitsschutzes bei der Arbeit darstellen

b).

chemische Behandlungsmaßnahmen durchführen, insbesondere:

bei Hausbockbefall im Dachstuhl

bei Insektenbefall an Balkenköpfen

bei Insektenbefall an Fachwerkhölzern

bei Insektenbefall in Verbindung mit Pilzen

bei Splintholzkäferbefall an Einbauteilen

c).

Holzschutzmittel entsprechend Prüfprädikat und Gefährdungsklasse einsetzen und verarbeiten

a).

pilzbefallene Bauteile unter Einbeziehung des vorgegebenen Sicherheitsabstandes behandeln

b).

nicht befallene Bauteile sichern und geschädigte Bauteile unter Einbeziehung beteiligter Gewerke ausbauen

a).

Untergründe für spachtel- und spritzbare mineralische und kunststoffmodifizierte Abdichtungsmaßnahmen vorbereiten

b).

mineralische und kunststoffmodifizierte Bauwerksaußenabdichtungen ausführen

c).

Eigenschaften und Verwendung von Abdichtungsstoffen unterscheiden, insbesondere von Dichtungsschlämmen und Sperrputzsystemen

d).

Gräben an erdberührten Bauteilen hinsichtlich der Sicherheitsbestimmungen unterscheiden

e).

mineralische Innenabdichtungen durchführen

a).

Injektionsstoffe hinsichtlich Anforderungen und Wirkungen unterscheiden

b).

Injektionstechniken unterscheiden

c).

Injektionen von Mauerwerken gegen kapillare Feuchtigkeit durchführen

a).

Sanierputzsysteme und deren Funktionsprinzip unterscheiden, insbesondere Eigenschaften und Anwendungsbereiche sowie Bestandteile von Sanierputzsystemen

b).

Schadensaufnahme durchführen

c).

Untergründe vorbereiten, insbesondere Altputze entfernen, Fugen ausräumen, Oberflächen mechanisch reinigen und Salzbehandlungen durchführen

d).

Fugen abdichten

e).

Risse und Fehlstellen verschließen

f).

Sanierung mittels Spritzbewurf, Porengrundputz und Sanierputz durchführen

a).

Trocknungsverfahren und -geräte unterscheiden

b).

Wasser abpumpen und Trocknungsmaßnahmen vorbereiten

c).

bauliche Maßnahmen zur Austrocknung von Boden- und Wandflächen durchführen

d).

technische Bauwerkstrocknung durchführen

a).

Kunden informieren

b).

Sachverhalte darstellen

c).

fertig gestellte Arbeiten übergeben

d).

Informationen aufbereiten, auswerten und dokumentieren

e).

Datensysteme nutzen

f).

fremdsprachliche Fachbegriffe auftragsbezogen anwenden

a).

Arbeitsabläufe planen und mit beteiligten Gewerken und Kunden abstimmen

b).

Aufmaße erstellen

c).

Volumen berechnen

d).

Baustellen einrichten, sichern und auflösen

a).

Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten

b).

Anlagen handhaben und warten

c).

Störungen und Schäden an Anlagen feststellen

d).

Maßnahmen zur Behebung von Störungen und Schäden an Anlagen ergreifen

a).

Werkstoffe, insbesondere Gefahrstoffe, hinsichtlich ihrer Eigenschaften, Inhaltsstoffe sowie Einsatzmöglichkeiten unterscheiden

b).

Gefahrstoffe nach Vorschrift lagern und der Entsorgung zuführen

a).

Lebensweisen und Eigenschaften von tierischen Holzschädlingen unterscheiden und identifizieren, insbesondere von:

Gestreiftem Nadelholzborkenkäfer

Laubnutzholzborkenkäfer

Gemeiner Holzwespe

Riesenholzwespe

Holzbohrmuschel

Termiten

b).

Insektengruppen nach Lebensräumen Frischholz, Trockenholz und Faulholz unterscheiden

c).

Lebensweisen und Eigenschaften von pflanzlichen Holzschädlingen unterscheiden und identifizieren, insbesondere von:

Zimtbraunem Porenschwamm

Gemeinem Spaltblättling

Großem Rindenpilz

Eichenwirrling

Schuppigem Sägeblättling

d).

Bläuepilze, Myxomyceten und Schimmel unterscheiden und identifizieren

e).

Prüfmethoden und -geräte anwenden, insbesondere Endoskopie und Bohrwiderstandsmessgeräte

a).

Alternativen zur chemischen Behandlung unterscheiden, insbesondere thermische Verfahren und Begasungsverfahren, Vor- und Nachteile der Verfahren sowie Grenzen und Möglichkeiten erläutern

b).

Sonderverfahren im Bereich des Holzschutzes, insbesondere unter Berücksichtigung des Denkmalschutzes, bewerten; Vorschläge zum Sanierungskonzept machen

c).

Holzbauteile für alternative Verfahren sowie für Sonderverfahren im Bereich des Holzschutzes vorbereiten

d).

thermische Verfahren sowie Sonderverfahren im Bereich des Holzschutzes anwenden

a).

Sonderverfahren im Bereich des Holzschutzes und der Holzsanierung unterscheiden, insbesondere hinsichtlich gerätetechnischem und finanziellem Aufwand, Risiken und Haftungsregelungen

b).

Sonderverfahren im Bereich des Holzschutzes und der Holzsanierung anwenden

a).

Zeitaufwand und Materialverbrauch kontrollieren und dokumentieren

b).

Ursachen von Fehlern und Qualitätsabweichungen feststellen und dokumentieren sowie Maßnahmen zur Behebung ergreifen

a).

Kunden informieren

b).

Sachverhalte darstellen

c).

fertig gestellte Arbeiten übergeben

d).

Informationen aufbereiten, auswerten und dokumentieren

e).

Datensysteme nutzen

f).

fremdsprachliche Fachbegriffe auftragsbezogen anwenden

a).

Arbeitsabläufe planen und mit beteiligten Gewerken und Kunden abstimmen

b).

Aufmaße erstellen

c).

Baustellen einrichten, sichern und auflösen

a).

Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten

b).

Anlagen handhaben und warten

c).

Störungen und Schäden an Anlagen feststellen

d).

Maßnahmen zur Behebung von Störungen und Schäden an Anlagen ergreifen

a).

Werkstoffe, insbesondere Gefahrstoffe, hinsichtlich ihrer Eigenschaften, Inhaltsstoffe sowie Einsatzmöglichkeiten unterscheiden

b).

Gefahrstoffe nach Vorschrift lagern und der Entsorgung zuführen

a).

Bauwerksteile prüfen und beurteilen

b).

Maßnahmen zur Vorbereitung von Bauwerksteilen vorschlagen

c).

Bauwerksteile vorbereiten

a).

Prüfmethoden und -geräte anwenden, insbesondere Darrmethode und CM-Gerät

b).

Untersuchungen zur Schadensfindung durchführen, insbesondere durch Bauzustandsanalyse und Labordiagnostik

c).

Schäden und deren Ursachen feststellen und dokumentieren

a).

Anwendungsbereiche und Injektionsstoffe unterscheiden

b).

Sanierungsbereiche vorbereiten

c).

Partialabdichtungen, Flächeninjektionen und Schleierinjektionen durchführen und dokumentieren

a).

mechanische Horizontalsperrverfahren unterscheiden

b).

mechanische Horizontalsperren, insbesondere Maueraustauschverfahren, Blecheinschlagverfahren, Kernbohrverfahren sowie Schneide- und Sägeverfahren durchführen

a).

Schadensursachen und Auswirkungen von Putzzerstörungen unterscheiden

b).

Beprobung und Salzanalyse vor Ort durchführen

c).

Gesamtversalzungsgrad bestimmen

d).

Feuchte und Salzbilanz bestimmen

e).

Maßnahmen der Putzsanierung in Abhängigkeit des Versalzungsgrades unterscheiden

f).

Putzsanierung durchführen

a).

Zeitaufwand und Materialverbrauch kontrollieren und dokumentieren

b).

Ursachen von Fehlern und Qualitätsabweichungen feststellen und dokumentieren sowie Maßnahmen zur Behebung ergreifen

a).

Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären

b).

gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

c).

Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

d).

wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

e).

wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

a).

Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern

b).

Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, erklären

c).

Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

d).

Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

a).

Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

b).

berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden

c).

Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten

d).

Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

a).

mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

b).

für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden

c).

Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen

d).

Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

a).

Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen lösen

b).

Fachbegriffe anwenden

c).

Daten erfassen, sichern und pflegen

d).

Vorschriften zum Datenschutz anwenden

e).

Arbeiten kundenorientiert durchführen

f).

Wünsche und Einwände von Kunden entgegennehmen und weiterleiten

g).

Gespräche kundenorientiert führen

a).

Arbeitsschritte auf der Grundlage von Arbeitsaufträgen festlegen

b).

Skizzen erstellen und anwenden

c).

Massenermittlung durchführen und dokumentieren

d).

Materialbedarf ermitteln

e).

Ausführungszeit einschätzen

f).

Material-, Werkzeug-, Geräte- und Maschineneinsatz sicherstellen

g).

Arbeitsplätze einrichten, sichern und auflösen

a).

Werkzeuge, Geräte und Maschinen auf Funktionsfähigkeit prüfen, handhaben und warten

b).

Störungen und Schäden an Werkzeugen, Geräten und Maschinen feststellen

c).

Maßnahmen zur Behebung von Störungen und Schäden an Werkzeugen, Geräten und Maschinen ergreifen

d).

Leitern und Arbeitsgerüste nach Vorgabe auf- und abbauen

a).

Werkstoffe, insbesondere Gefahrstoffe, entsprechend dem Einsatz unterscheiden

b).

Vorschriften zur Aufbewahrung von Gefahrstoffen auf der Baustelle anwenden

c).

fertige und zu mischende Werkstoffe, insbesondere Gefahrstoffe, auf der Baustelle nach Vorgaben verarbeiten

a).

Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen unterscheiden

b).

eigene Arbeiten anhand von Vorgaben auf Qualität prüfen

c).

Arbeitsberichte erstellen

d).

zur Verbesserung der Arbeitsqualität im eigenen Bereich beitragen

e).

Ergebnisse dokumentieren und bewerten